Entrevista com Marise Brandão

O que é ser um educador nos dias de hoje?

Marise Brandão – Hoje, ser educador exige muito mais do que ter somente conhecimento sobre sua área específica. É preciso ser um estimulador do prazer em construir o conhecimento. O educador tem que ensinar seus alunos a pensarem, a descobrirem, a desenvolverem suas competências e habilidades. O professor do século XXI é um estimulador, motivador no desenvolvimento de habilidades e  potencializador de competências nos alunos. Mas para isto, ele tem que quebrar os velhos paradigmas da escola tradicional, deixando de ser somente um transmissor de informações.

 – Neste sentido, qual é o papel das tecnologias da comunicação no processo de ensino e aprendizagem das atuais gerações?
Marise Brandão – Elas devem ser um dos instrumentos para a construção do conhecimento. No mundo de hoje, as tecnologias são indispensáveis na educação das crianças e dos adolescentes. Eles ‘vivem’ tecnologias e quem não vive sonha em viver. É o mundo deles. Isto é fato. Como ignorar este potencial? Como permanecer no cuspe e giz? Todo professor deveria assistir a este vídeo antes de se negar a usar as TICs com seus alunos.

A escola precisa  ter nas tecnologias um apoio no processo  de aprendizagem.

A escola do futuro não  pode deixar de lado os avanços    tecnològicos  que ocorreram  na educação  nos últimos  tempos  no mundo.

O Brasil precisa melhorar a competência dos professores em utilizar as tecnologias de comunicação e informação na educação. A forma como o sistema educacional incorpora as TIC afeta diretamente a diminuição da exclusão digital existente no país.

Vários pontos devem ser levados em conta quando se procura responder a questões como: Como as TIC podem ser utilizadas para acelerar o desenvolvimento em direção à meta de "educação para todos e ao longo da vida"? Como elas podem propiciar melhor equilíbrio entre ampla cobertura e excelência na educação? Como ela podem contribuir para reconciliar universalidade e especificidade local do conhecimento? Como pode a educação preparar os indivíduos e a sociedade de forma a que eles dominem as tecnologias que permeiam crescentemente todos os setores da vida.

TICs

As TICs são as Tecnologias da Informação e Comunicação, elas dizem respeito a formas tecnológicas distintas de comunicar e informar por meio das funções de hardware, software e telecomunicações. 
Sabemos que muitos colegas resistem à evolução do ensino trazida pela modernidade, mas a questão que se coloca aqui não é em julgar as tecnologias como boas ou ruins, ou ainda, optar por trabalhar ou não nesta proposta. As tecnologias, sempre serão tecnologias, e serão boas ou não dependendo da forma que a utilizarmos, ou seja, o professor não será substituído, como alguns pensam, pois ele será o mediador, aquele com o potencial criativo jamais ocupado pelas máquinas. É o professor que terá em suas mãos a possibilidade de transformar uma tecnologia num bom recurso.

Mapa conceitual 10/11/2018

   Tecnologia  hoje.
É   útil  ao desenvolvimento  do aprendizado, os professores  aos poucos começaram  a vê  na tecnologia uma forma de qualificação  em  suas práticas  pedagógicas.

    O uso das tecnologias pode trazer ao pedagogo  um leque de possibilidades para melhorar sua atividade  pedagógica, com o uso  das tecnologias  da informação  sua pesquisa  fica mas atualizada,  os educandos  terão  informação  mais precisa  e rápida.  Porém  é  preciso  escolher  bem e avaliar com bastante critério as informações das redes, visto que muitas informações  são  falsas.
   Contudo  a Tecnologia da informação  e Comunicação  tem muito a contribuir  para a formação  acadêmica tanto do professor  quanto  dos  educandos.
                                ( Geniely  Barbosa)

 O curso de Pós Graduação em Neuropedagogia,  nos levando ao mundo das Tecnologias  na Educação.

Uso das TICS e possibilidades

O uso  das tecnologias da informação e comunicação (TICS) , trazem uma "rede" de possibilidades.

As tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) normalmente usamos as TDIC para fazer o que fazemos sem elas como : Comunicação, interação, pesquisa, informação, conhecimento, aprendizagem, relacionamento.

O desafio é usar as TDIC para a promoção de novas aprendizagens uma vez que a tecnologia está se atualizando cada vez mais, e trazendo para nós a necessidade de adequação em nosso meio profissional,  podendo usá-la a nosso favor, visto que um fator importante do uso da mídia é a sua capacidade de levar informação de um lado para outro por meio de áudio, vídeo e o uso da internet em geral.

Na realidade educacional encontramos alguns desafios com a falta de aparelhos tecnológicos , capacitação, até a própria estrutura da escola não oferece tempo e condições na grade curricular para o desenvolvimento de um trabalho mais direcionado com o uso das tecnologias digitais.

Somos as alunas : Alexsandra Gomes de Almeida Lima

                                Emanuelle Sudaleify dos Santos Pimentel

                                Geniely Barbosa da Silva

Alunas do Curso de Neuropedagogia.

Aula inicial

 

           Educação e tecnologias digitais 

  

A aula inicial com o professor Fernando Pimentel começou de forma produtiva com alguns conhecimentos na área da tecnologia,  relatando situações de aprendizagem com a utilização dessa ferramenta.  Através do ensinamento sobre situações de aprendizagem referindo-se que todo feedback tem uma resposta rápida.  Assim foi o nosso feedback imediato com criação desse blogger.